Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar PKn KD HAM melalui model pembelajaran Example Non-Example. Desain dan metode penelitian tindakan kelasadalah peserta didik Kelas XI Multi Media SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto dengan jumlah peserta didik 38. Penelitian tindakan kelas menggunakan model pembelajaran Example Non-Example ini terdiri dari 2 siklus yang masing-masing siklus meliputi prosedur pelaksanaan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi.Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, wawancara, dan Catatan Lapangan di analisis menggunakan analisis deskripsi persentase :Pre-tes 36,84%, hasil belajar peserta didik siklus I 56,26%, sedangkan siklus II 81,57%, Hasil observasi Guru siklus I 62,05% dan Pada Siklus II 93,33%, Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Example Non-Example desain dan metode penelitian tindakan kelas dapat meningkatkan minat belajar siswa pada KD HAM siswa SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto