Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pemahaman geometri
berdasarkan level Van Hiele ditinjau dari Kecerdasan Spasial pada siswa kelas X
MA Al Hidayah 1 Purwareja Klampok, deskripsi yang digunakan yaitu deskriptif
kualitatif. Dalam penelitian dibagi menjadi 3 kelompok yaitu siswa yang memiliki
Kecerdasan Spasial tinggi, rendah, dan sedang, selanjutnya siswa diberikan soal tes
Pemahaman Level Van Hiele. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data
yaitu tes, wawancara, dan dokumentasi. Uji validasi yang digunakan yaitu triangulasi
teknik, dengan membandingkan antara hasil tes dan hasil wawancara siswa. Hasil
dari penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Siswa yang memiliki Kecerdasan Spasial
tinggi mampu mencapai tahapan level Van Hiele ke 3 (Pemahaman Deduksi). 2)
Siswa yang memiliki Kecerdasan Spasial sedang mampu mencapai tahapan level
Van Hiele ke 2 (Deduksi Informal). 3) Siswa yang memiliki Kecerdasan Spasial
rendah mampu mencapai tahapan level Van Hiele ke 1 (Analisis).