Penguatan Pendidikan Karakter yang tercantum dalam Peraturan Presiden Nomor
87 tahun 2017 Pasal 1 ayat 1 adalah gerakan pendidikan di bawah tanggung jawab
satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta. Gerakan Seniman Masuk
Sekolah merupakan salah satu program Direktorat Kesenian, Direktorat Jenderal
Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang memberikan
peluang dan kesempatan kepada seniman dan sekolah bersinergi untuk melatih
seni budaya di sekolah (SD, SMP, SMA/SMK). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan Gerakan Seniman Masuk Sekolah dalam bidang seni tari,
karakter yang dikuatkan pada diri peserta didik melalui Gerakan Seniman Masuk
Sekolah dalam bidang seni tari, serta faktor pendukung dan penghambat
pelaksanaan Gerakan Seniman Masuk Sekolah dalam bidang seni tari di SD
Negeri 2 Purbalingga Lor. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru,
dan seniman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Gerakan Seniman
Masuk Sekolah dapat menguatkan karakter dan memberikan pengaruh positif
terhadap peserta didik. Kelima nilai utama karakter yang dikuatkan dalam
pelaksanaan Gerakan Seniman Masuk Sekolah dalam bidang seni tari yaitu:
religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Faktor yang
mendukung pelaksanaan Gerakan Seniman Masuk Sekolah antara lain: bakat dan
minat peserta didik, sarana dan prasarana yang memadai, peran orang tua peserta
didik, peran masyarakat, serta pemberian dana dari pemerintah. Faktor yang
menghambat pelaksanaan Gerakan Seniman Masuk Sekolah antara lain:
ketidaksesuaian waktu pembelajaran dengan kegiatan peserta didik dan
ketidakhadiran beberapa peserta didik pada saat proses pembelajaran seni tari.