Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan karakter kerja keras
siswa melalui pendekatan kontekstual dengan media barang bekas materi
membuat topeng pada mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK).
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua
siklus, dimulai dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas VB SD Negeri 2 Pliken tahun pelajaran 2017/2018
yang berjumlah 22 siswa terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan.
Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil nontes berupa observasi,
pengamatan proses dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu
deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data menunjukkan adanya peningkatan
kreativitas dan karakter kerja keras siswa. Peningkatan kreativitas siswa dapat
dilihat dari rata-rata hasil observasi kreativitas siswa dari 2,4 pada siklus I dengan
kategori cukup menjadi 3,3 pada siklus II dengan kategori sangat baik. Kemudian
peningkatan karakter kerja keras siswa dapat dilihat dari rata-rata hasil observasi
karakter kerja keras siswa dari 2,4 pada siklus I menjadi 3,4 pada siklus II.
Berdasarkan analisis tersebut bahwa penelitian menggunakan pendekatan
Kontekstual dengan media barang bekas pada materi membuat topeng dapat
meningkatkan kreativitas dan karakter kerja keras siswa. Pendekatan Kontekstual
dapat meningkatkan kreativitas dan karakter kerja keras siswa karena memiliki
komponen pembelajaran kontekstual yang salah satunya yaitu pemodelan serta
menekankan pada proses keterlibatan peserta didik untuk menemukan materi
pelajaran. Artinya, proses belajar diorientasikan pada proses pengalaman secara
langsung. Pada pembelajaran ini, guru menjadi model dalam mengerjakan sesuatu
dengan memberi contoh cara membuat topeng dari barang bekas yang setiap
pertemuannya memiliki tema yang berbeda dan dikaitkan antara pengetahuan
yang diperoleh dengan pengalaman langsung siswa sehingga kreativitas siswa
dapat berkembang.