Kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Kemampuan melaksanakan pembelajaran berkorelasi dengan perolehan nilai Uji Kompetensi Guru. Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, (2) mengetahui kemampuan melaksanakan pembelajaran, (3) mengetahui hasil Uji Kompetensi Guru, (4) Mengetahui korelasi antara kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan hasil uji kompetensi guru (5) mengetahui korelasi antara kemampuan melaksanakan pembelajaran dengan hasil uji kompetensi guru, (6) mengetahui korelasi antara kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan kemampuan melaksankan pembelajaran dengan hasil uji kompetensi guru. Penelitian menggunakan metode deskriptif korelasional, dengan instrument berupa lembar penilaian untuk mengetahui tingkat kemampuan menyusun RPP, lembar pengamatan untuk kemampuan melaksanakan pembelajaran dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di wilayah UPT Dindikpora Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara. Sampel berjumlah 42 orang guru dari 288 populasi yang diambil dengan teknik stratified random sampling. Analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian dengan mengambil α = 0,05 menunjukkan: (1) ada keterkaitan sangat kuat antara kemampuan menyusun RPP dengan hasil uji kompetensi guru dengan koefisien korelasi sebesar 0,988, (2) ada keterkaitan antara kemampuan melaksanakan pembelajaran dan hasil uji kompetensi guru dengan angka koefisien korelasi 0,935, (3) ada keterkaitan kuat antara kemampuan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan kemampuan melaksanakan pembelajaran, dengan hasil uji kompetensi guru, dengan koefisien korelasi sebesar 0,975.