Latar Belakang Masalah: Masalah sosial, akademik dan psikologis merupakan
masalah yang sering muncul dan menyita perhatian yang besar bagi remaja, salah
satunya adalah bullying. Pengaruh kelompok teman sebaya memberikan pengaruh
terhadap tumbuhnya perilaku bullying di sekolah. Laporan Komnas Perlindungan
Anak, anak-anak yang mengalami tindak kekerasan sejumlah 871 anak. Banyak
factor yang menyebabkan bullying, salah satunya kecerdasan spiritual.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan perilaku
bullying pada remaja di SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto tahun 2018.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang bersifat survey
aanalitik dengan pwndwkatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel
menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel 82
responden yang sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi.
Hasil: Hasil penelitian menunjukan responden dengan kecerdasan spiritual baik
sebagian besar memiliki perilaku bullying yang rendah yaitu 46 orang (68,7%).
Responden dengan kecerdasan spiritual yang cukup sebagian besar memiliki
perilaku bullying yang rendah yaitu 21 orang (31,3%). Hasil uji Chi Square
diperoleh nilai p sebesar 0,001 yang lebih kecl dari α = 0,05, artinya Ho ditolak
dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan antara kecerdasan
spiritual dengan perilaku bullying siswa-siswi SMP Al Irsyad Al Islamiyah
Purwokerto.
Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual
dengan perilaku bullyingpada remaja SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto
tahun 2018.