Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi
matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Karangpucung pada materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive
sampling. penelitian ini mengelompokkan siswa ke dalam tiga kategori, yaitu
siswa prestasi tinggi, siswa prestasi sedang, dan siswa prestasi rendah. Masingmasing
kelompok dipilih tiga orang siswa untuk keperluan wawancara. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara dan
dokumentasi. Uji keabsahan data yang digunakan adalah uji triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Siswa dengan prestasi tinggi belum mampu
menjelaskan ide, situasi, dan relasi matematika secara tertulis dengan aljabar;
mampu menyatakan peristiwa sehari-hari ke dalam simbol atau model
matematika; belum mampu membuat konjektur dan menyusun argumen, (2)
Siswa dengan prestasi sedang belum mampu menjelaskan ide, situasi, dan relasi
matematika secara tertulis dengan aljabar; belum mampu menyatakan peristiwa
sehari-hari ke dalam simbol atau model matematika; belum mampu membuat
konjektur dan menyusun argumen, dan (3) Siswa dengan prestasi rendah belum
mampu menjelaskan ide, situasi, dan relasi matematika secara tertulis dengan
aljabar; belum mampu menyatakan peristiwa sehari-hari ke dalam simbol atau
model matematika; belum mampu membuat konjektur dan menyusun argumen.