Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas XI AP 1 SMK Swagaya 2 Purwokerto menggunakan Discovery Learning dengan strategi Numbered Head Together (NHT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AP 1 SMK Swagaya 2 Purwokerto yang berjumlah 24 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Data kemampuan pemahaman konsep siswa diperoleh dari tes kemampuan pemahaman konsep. Hasil tes siklus I diperoleh rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep siswa sebesar 60,42 dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep sebesar 78,30 dengan kriteria baik dan pada siklus III diperoleh rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep sebesar 81,08 dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Discovery Learning dengan strategi Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas XI AP 1 SMK Swagaya 2 Purwokerto.