Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi
belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas V pada materi contoh peraturan
perundang-undangan di tingkat pusat dan daerah melalui metode demonstrasi
menggunakan permainan ular tangga di SDN Wiradadi. Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas V SD Negeri Wiradadi dengan jumlah 31 siswa yang terdiri
dari 22 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanankan melalui 2 siklus. Setiap siklus terdiri
dari 2 kali pertemuan, 1 kali pertemuan terdiri dari 2 jam pelajaran. Untuk 2 jam
pelajaran (2 x 35 menit) digunakan untuk menyampaikan materi, pengerjaan LKS
dan tes individual atau evaluasi siswa.Pengumpulan data diperoleh dari lembar
observasi baik lembar observasi aktivitas guru maupun lembar observasi aktivitas
siswa. Berdasarkan hasil penelitian kedisiplinan siswa pada siklus I diperoleh skor
rata-rata 35,21 dengan ketuntasan nilai kedisiplinan 90,32% dan pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata 36,27 dengan ketuntasan nilai kedisiplinan 93,54%. Pada
hasil penelitian prestasi siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 64,62%
dengan ketuntasan nilai prestasi belajar 45,92% dan pada siklus II diperoleh nilai
rata-rata 84,92% dengan ketuntasan nilai prestasi belajar 89,88%. Dapat
disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode demonstrasi dengan permainan
ular tangga dapat meningkatkan kedisiplinan siswa dan prestasi belajar
Pendidikan Kewarganegaraa kelas V SDN Wiradadi Kecamatan Sokaraja
Kabupaten Banyumas pokok bahasan contoh peraturan perundang-undangan di
tingkat pusat dan daerah