Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) melalui metode
talking stick
. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari
2 siklus. Obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V B SD Negeri Larangan
yang berjumlah 24 siswa. Terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan.
Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan tes/evaluasi,
angket motivasi, lembar observasi untuk aktivitas guru dan aktivitas siswa.
Analisis datanya secara deskriptif kualitati dipersentasekan. Hasil penelitian
menunju
kan metode
talking stick
dapat meningkatkan motivasi dan prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Hal tersebut dapat dibuktikan untuk
motivasi ditandai dengan meningkatnya nilai angket motivasi siswa dari siklus I
ke siklus II. Siklus I rata-ratanya presentase skornya 47,8% dengan kriteria
motivasi cukup. Meningkat motivasi belajarnya pada siklus II rata-ratanya
presentae skornya menjadi 70,5% dengan kriteria motivasi tinggi. Untuk prestasi
dibuktikan dengan naiknya rata-rata dan presentase ketuntasan tes/evaluasi siswa
dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata siklus I yaitu 71,42 dan kentuntasan
klasikal 60,45%. Meningkat rata-rata siklus II yaitu 85,24 dengan ketuntasan
87,5%.