Penelitian
ini
bertujuan untuk meningkatkan
hasil belajar
matematika
materi
penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat melalui metode demonstrasi di
kelas IV SD
Negeri
2 Gombong
. Subyek
pada
penelitian
ini
adalah
siswa kelas
IV SD
Negeri
2
Gombong
dengan jumlah
26
siswa. Penelitia
n Tindakan
Kela
s dilaksanakan dalam
2
siklus
dan s
etiap siklus terdiri
dari
2 kali
pertemuan,
dan setiap
pertemu
an terdiri dari 2
jam pelajaran.
Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi
aktivita
s guru dan siswa.
Untuk memperoleh data hasil belajar siswa pada aspek kognitif
diperoleh melalui
tes evaluasi
pada akhir pertemuan.
Untuk memperoleh dat
a hasil
belajar
siswa pada
aspek
afektif dan
psikomotor dengan
menggunakan lembar penilaian
aspek
afektif dan aspek psikomotor
. Berdasarkan hasil peletian pada siklus I, h
asil
belajar
siswa pada aspek kognitif
presentase ketuntasan belajar yang diperoleh sebesar 73,07
%
dan siklus II diperoleh
sebesar
88,45
%.
Hasil belajar
siswa
pada aspek afektif
pada
siklus
I diperoleh presentase nilai sebesar 67,5
% dan siklus II diperoleh sebesar 89,12
%. Hasil
belajar siswa pada aspek psikomotor siklus I
diperoleh presentase nilai sebesar 68,67
%
dan siklus II diperoleh sebesar 86,87
%.
Dengan demikian
dapat
disimpulakan bahwa
melalui
metode demonstrasi menggunkan alat peraga
manik
-manik
dapat meningktakan
Hasil
belajar
matematika
materi
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
di
kelas IV
SD
Negeri
2 Gombong Kecamatan Belik,
Kabupaten
Pemalang
.