Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode demonstrasi dapat
meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA
kompetensi dasar Perubahan Penampakan Bumi dan Langit pada siswa kelas IV SD
Negeri Kertajaya 01. Subjek dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD
Negeri Kertajaya 01 tahun pelajaran 2011/2012. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Sedangkan metode analisis data
yang dipergunakan adalah prosentase. Dari hasil pengolahan data diperoleh
kesimpulan, yaitu adanya peningkatan minat dan prestasi belajar siswa dalam
pembelajaran mata pelajaran IPA kompetensi dasar Perubahan Penampakan Bumi
dan Langit. Peningkatan prestasi belajar dari studi awal diperoleh rata-rata sebesar
64,33 lalu meningkat pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 67,93 dan meningkat
lagi pada siklus II diperoleh rata-rata sebesar 72,66. Hal ini dibuktikan dengan
adanya KKM yaitu pada studi awal ketuntasan yang diperoleh sebanyak 13 anak
(43,33) lalu meningkat pada siklus I diperoleh sebanyak 22 anak (73,33%) dan
meningkat lagi pada siklus II diperoleh sebanyak 30 anak (100%). Demikian pula
pada minat belajar juga terjadi peningkatan di mana pada siklus I diperoleh rata-rata
sebesar 93,83 (sangat baik) lalu meningkat pada siklus II diperoleh sebesar 98,50
(sangat baik). Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa metode
demonstrasi dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan minat dan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kompetensi dasar Perubahan
Penampakan Bumi dan Langit.