Mutu perguruan tinggi tergantung dari beberapa faktor salah satunya adalah faktor dosen dan mahasiswa. Faktor dosen dapat dinilai dari kompetensinya, sedangkan mahasiswa dapat dinilai dari kehadiran dan nilai kelulusan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara faktor kualitatif penilaian mahasiswa terhadap kompetensi pedagogik dosen dan kehadiran mahasiswa terhadap nilai kelulusan mahasiswa. Oleh karena itu digunakan metode kuantifikasi untuk menjelaskan nilai yang bersifat kualitatif atau linguistik ke dalam rentang nilai [0 1], dalam hal ini digunakan metode Fuzzy quantification theory I. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kompetensi pedagogik dosen terhadap tingkat kehadiran mahasiswa dengan nilai koefiesien korelasi r = 0.254241 atau R = 25.4241 %, terdapat hubungan positif antara kehadiran mahasiswa terhadap tingkat nilai kelulusan mahasiswa dengan nilai koefisien korelasi r = 0.705345 atau R = 70.5345 dan menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik dosen yang paling berpengaruh terhadap nilai akhir mahasiswa adalah faktor kemampuan dosen menghidupkan suasana kelas. Hal ini ditunjukkan dengan tambahan konstribusi dari faktor kemampuan dosen menghidupkan suasana kelas sebesar 0.862.