Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui
Teknik Token Ekonomi Pada Anak PAUD Cahaya Pelita Sirkandi Kecamatan
Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2012-2013. Penelitian
ini dilakukan karena motivasi belajar anak yang rendah sehingga penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar anak dalam mengikuti aktivitas
belajar di sekolah.
Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah anak PAUD Cahaya Pelita
Sirkandi yang berjumlah 20 anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari kegiatan
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah dengan menggunakan observasi dan wawancara. Metode
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis data
deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Pada penelitian ini terjadi peningkatan pada motivasi belajar anak yang
dilaksanakan dalam dua siklus karena dilihat dari hasil observsasi tentang
motivasi belajar yang telah mengalami peningkatan. Pada studi awal yang
dilakukan oleh peneliti anak yang Belum Berkembang (BB) sebanyak 11 anak,
anak yang Mulai Berkembang (MB) sebanyak 5 anak,anak yang Berkembang
Sesuai Harapan (BSH) sebanyak 2 anak, dan anak yang Berkembang Sangat Baik
(BSB) sebanyak 2 anak. Kemudian pada siklus I motivasi belajar anak yang
Belum Berkembang (BB) berjumlah 2 anak, anak yang Mulai Berkembang (MB)
sebanyak 5 anak, anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) berjumlah 8 anak
dan anak yang Berkembang Sesuai Harapan (BSH) berjumlah 5 anak. Kemudian
pada siklus II motivasi belajar anak semakin meningkat karena dibuktikan pada
anak yang Belum Berkembang (BB) berjumlah 0 anak, anak yang Mulai
Berkembang (MB) berjumlah 3 anak, anak yang Berkembang Sesuai Harapan
(BSH) berjumlah 5 anak, dan anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB)
berjumlah 12 anak. Hal ini terjadi karena adanya teknik token ekonomi dimana
dapat membantu menumbuhkan dan mendorong minat anak agar tertarik untuk
mengikuti aktivitas belajar di sekolah. Pada anak yang Mulai Berkembang
sebaiknya lebih diperhatikan lagi dengan melakukan pendekatan-pendekatan yang
dilakukan oleh guru dan orangtua kepada anak tersebut.