Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keaktifan siswa kelas X A SMA Muhammadiyah Majenang pada pembelajaran GEOGRAFI dengan menggunakan metode Everyone Is A Teacher Here.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus penelitian terdiri dari 4 tahapan yaitu planning, acting, observing, dan reflecting. Subyek penelitian adalah siswa kelas X A SMA Muhammadiyah Majenang dengan jumlah 28 siswa. Pengumpulan data untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa selama kegiatan proses belajar mengajar yaitu dengan observasi dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa pada siklus I pertemuan pertama sebesar 35,71% (kategori cukup aktif), menjadi 46,43% pada pertemuan kedua (kategori cukup aktif). Pada siklus II pertemuan pertama meningkat menjadi 60, 71% (kategori aktif) dan meningkat lagi pada pertemuan kedua 78, 57% (kategori sangat aktif). Untuk keaktifan guru dalam setiap siklusnya terjadi peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas X A SMA Muhammadiyah Majenang.