Penelitian bertujuan untuk meningkatkan minat dan kemampuan pemecahan matematika siswa melalui Problem Based Learning (PBL). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIID SMP N 1 Kertanegara. Penelitian dilakukan tiga siklus terhadap 32 siswa, dimana setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta refleksi. Data dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan lembar observasi minat siswa dan tes pemecahan masalah yang diberikan pada setiap akhir siklus. Peningkatan minat dari siklus I adalah 1,5 dengan kriteria cukup, sikus II adalah 1,73 dengan kriteria cukup dan siklus III adalah 2,04 dengan kriteria baik. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dari siklus I adalah 50.86 dengan kriteria cukup, siklus II adalah 57,97 dengan kriteria cukup dan siklus III adalah 64,77 dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan: 1) Adanya peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika, 2) Adanya peningkatan pemecahan masalah matematika siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan minat dan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIID SMP N 1 Kertanegara.