Penelitian ini berjudul Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika
Materi Urutan Bilangan Melalui Metode Demonstrasi Menggunakan Media Kartu
Bilangan di Kelas IV SD Negeri 1 Asinan. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari
3 kali pertemuan. Permasalahan yang terjadi pada siswa kelas IV SD Negeri 1
Asinan, Kecamatan Kalibening, Kabupaten Banjarnegara pada pelaksanaan
pembelajaran matematika adalah tidak adanya motivasi sehingga mengakibatkan
rendahnya prestasi belajar matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan motivasi dan prestasi matematika siswa karena diduga dengan adanya
metode demonstrasi dengan media kartu bilangan, siswa dapat aktif, mudah
memahami materi, meningkatkan minat dan motivasi siswa, serta membuat pelajaran
lebih menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika
menggunakan metode demonstrasi dengan media kartu bilangan dapat meningkatkan
motivasi dan prestasi belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan dengan peningkatan
skor motivasi, skor prestasi, skor aktivitas guru dan aktivitas siswa pada tiap siklus.
Rata-rata skor motivasi siswa pada siklus I 3.23 meningkat pada siklus II sebesar
4.53. Prosentase ketuntasan pada siklus I sebesar 72.73% dengan nilai rata-rata 69.7
meningkat pada siklus II menjadi 100% dengan rata-rata nilai 80,00. Rata-rata skor
aktivitas guru pada siklus I 3.74 dan siklus II 4.47. Rata-rata skor aktivitas siswa
siklus I sebesar 3.09 dan siklus II sebesar 4.61.