Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan
menggunakan metode diskusi kelompok pada materi Peraturan Pusat dan Daerah
di kelas V SDN 01 Kayugeritan, Kecamatan Karanganyar Kabupaten Pekalongan
Tahun Pelajaran 2011/2012. Subjek penelitian adalah kelas V dengan jumlah 32
siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Penelitian ini
dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus 2 kali pertemuan dan 1 kali
pertemuan waktunya 2 x 35 menit. Setiap pertemuan terdiri atas 4 tahap kegiatan
yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Analisis data menggunakan
presentase. Hasil penelitian tersebut menunjukan adanya peningkatan prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Peraturan
Pusat dan Daerah. Peningkatan tersebut dapat dilihat setiap siklus. Presentase
prestasi belajar yang dicapai pada siklus I adalah 71,9%, sedangkan pada siklus II
meningkat menjadi 90,6%. Dengan demikian indikator keberhasilan dapat
dikatakan telah tercapai karena lebih dari 85%. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan metode diskusi kelompok dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN 01 Kayugeritan.