Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran
matematis siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan strategi
Group Investigation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri
1 Bojongsari yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 12
siswa putri. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 20 November 2014 sampai
dengan tanggal 6 Desember 2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua kali
pembelajaran. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi – evaluasi, dan refleksi. Kemampuan penalaran matematis siswa diukur
menggunakan tes evaluasi kemampuan penalaran matematis pada setiap akhir
siklus. Hasil penelitian yang didapat dari nilai siklus I diperoleh rata-rata 57,8,
pada siklus II diperoleh rata-rata 66,9, dan pada siklus III diperoleh rata-rata 79,4.
Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran Discovery Learning dengan strategi Group Investigation dapat
meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII A SMP Negeri 1
Bojongsari.