MENINGKATKAN CINTA TANAH AIR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DRAMA DI SD NEGERI 2 CILONGOK

WAHYUNINGSIH, TRIAS (2016) MENINGKATKAN CINTA TANAH AIR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DRAMA DI SD NEGERI 2 CILONGOK. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text TRIAS WAHYUNINGSIH COVER.pdf Download (924kB) | Preview
Preview	Text TRIAS WAHYUNINGSIH BAB I.pdf Download (524kB) | Preview
Preview	Text TRIAS WAHYUNINGSIH BAB II.pdf Download (600kB) | Preview
	Text TRIAS WAHYUNINGSIH BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text TRIAS WAHYUNINGSIH BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (832kB)
	Text TRIAS WAHYUNINGSIH BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (513kB)
Preview	Text TRIAS WAHYUNINGSIH DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (516kB) | Preview
	Text TRIAS WAHYUNINGSIH LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilatar belakangi oleh prestasi belajar dan sikap cinta tanah air siswa SD Negeri 2 Cilongok dalam pembelajaran IPS kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan cinta tanah air dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan di SD Negeri 2 Cilongok. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Cilongok yang berjumlah 35 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Pengambilan data menggunakan tes, observasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa model pembelajaran drama dapat meningkatkan cinta tanah air dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS, yaitu sikap cinta tanah air siswa mengalami peningkatan dari 2,22 kategori rendah pada siklus I menjadi 3,15 kategori sedang pada siklus II, dan peningkatan prestasi belajar dari 25 siswa yang tuntas pada siklus I meningkat menjadi 29 siswa yang tuntas di siklus II. Terjadi peningkatan sebanyak 4 siswa, atau mengalami peningkatan dari 71,42% pada siklus I menjadi 82,85% pada siklus II, atau terjadi peningkatan sebersar 11,43% dari siklus I ke siklus II. Indikator keberhasilan prestasi belajar yaitu 80%. Penggunaan model pembelajaran drama untuk meningkatkan cinta tanah air dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan di SD Negeri 2 Cilongok.

Actions (login required)

View Item