Hasil observasi dan wawancara menunjukkan masih kurangnya
percaya diri dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon
mata pelajaran PKn materi menghargai keputusan bersama. Permasalahan ini
harus segera diatasi berkaitan dengan sikap percaya diri dan prestasi belajar
siswa. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan
prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi menghargai keputusan
bersama menggunakan model team quiz berbantuan media poster. Subyek
penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon dengan jumlah
siswa 40. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.
Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan,
tindakan, observasi dan refleksi. Data hasil sikap percaya diri siswa diperoleh
dari lembar skala sikap dan observasi aktivitas siswa yang dilaksanakan setiap
akhir siklus, sedangkan data hasil prestasi belajar siswa diperoleh dari tes
evaluasi. Hasil penelitian sikap percaya diri siswa diperoleh nilai rata-rata
pada siklus I sebesar 3.01 dan siklus II sebesar 3,12, sedangkan hasil
penelitian menunjukkan persentase nilai rata-rata prestasi belajar siswa pada
siklus I sebesar 50% dan siklus II sebesar 92,50%. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa sikap percaya diri dan prestasi belajar
siswa kelas V SD Negeri Ajibarang Kulon dapat ditingkatkan melalui model
team quiz berbantuan media poster.