ABDILLAH, EMALIA AZIZ (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA DI KELAS IV SD NEGERI KARANGKEMIRI. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH COVER.pdf]
Preview
Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH COVER.pdf

Download (919kB) | Preview
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB I.pdf]
Preview
Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB I.pdf

Download (602kB) | Preview
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB II.pdf]
Preview
Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB II.pdf

Download (819kB) | Preview
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB III.pdf] Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (666kB)
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB IV.pdf] Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB V.pdf] Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (651kB)
[thumbnail of EMALIA AZIZ ABDILLAH DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
EMALIA AZIZ ABDILLAH DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (652kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Karang Lewas. Jumlah
populasi dalam penelitian ini sebanyak 48 siswa. Penelitian eksperimen ini
menggunakan model Nonrandomized control group pretes-posttest design
(Pretes-Postes Grup Kontrol Tidak secara random) dengan satu macam perlakuan
dengan kelas A sebagai kelas eksperimen dan kelas B sebagai kelas kontrol.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar
matematika siswa . Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi
bangun ruang sederhana. Teknik pengambilan data dengan menggunakan angket
dan soal. Berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan: 1) Model
pembelajaran kooperatif tipe STAD memberikan pengaruh terhadap motivasi
belajar siswa dengan nilai Z yang diperoleh adalah -2,6312907889 < -2,58.2)
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD memberikan pengaruh terhadap
prestasi belajar siswa dengan nilai Z yang diperoleh adalah -2,6003344267 < -
2,58.

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs.H.Enuh Zainuddin, M.A. dan Santhy Hawantu,Ph.D
Uncontrolled Keywords: Model pembelajaran kooperatif tipe STAD, motivasi belajar dan prestasi belajar matematika
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: Dan Kh
Date Deposited: 27 Dec 2017 03:28
Last Modified: 13 May 2024 06:51
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/6472

Actions (login required)

View Item View Item