Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi
belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Tajug pada mata pelajaran IPA materi sifat
-
sifat
cahaya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Head
Together (NHT)
. Subyek dalam penelitian berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 11
siswa laki
-
laki dan 17 siswa perempuan. Tindakan dilakukan 2 siklus, satu siklus
terdiri dari 2 pertemuan, dan 1 pertemuan terdiri dari 2 jam pelajaran (2x35 menit).
Teknik pengumpulan data
diperoleh melalui tes, observasi, angket, dan
dokumentasi. Data sikap percaya diri siswa diperoleh dari angket sikap percaya diri,
prestasi belajar diperoleh dari tes evaluasi, sedangkan observasi guru dan siswa
diperoleh dari lembar observasi. Hasil penel
itian, sikap percaya diri siswa pada
siklus I diperoleh rata
-
rata 2,89 yang termasuk dalam kriteria baik. Hasil angket
sikap percaya diri siswa siklus II diperoleh rata
-
rata 3,33 yang termasuk dalam
kriteria sangat baik. Hasil belajar pada siklus I diperol
eh nilai rata
-
rata nilai 76,42
dan ketuntasan mencapai 78,57% dengan kriteria baik. Hasil prestasi belajar siklus
II diperoleh rata
-
rata 80,35 dan ketuntasan mencapai 89,28% dengan kriteria sangat
baik. Hasil ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelaja
ran kooperatif tipe
Numbered Head Together (NHT)
dapat meningkatkan sikap percaya diri dan
prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Tajug materi sifat
-
sifat cahaya