Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa materi perubahan kenampakan bumi melalui metode eksperimen dan permainan bingo. Subyek dalam penelitian adalah siswa kelas IVA SD N Pakunden yang berjumlah 25 anak. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Adapun alat pengumpul data berupa lembar observasi guru, lembar observasi siswa, angket kemandirian dan soal evaluasi. Berdasarkan perolehan data hasil penelitian, rata-rata hasil angker kemandirian siswa pada siklus I sebesar 77% dan pada siklus II sebesar 86,8%. Ppeningkatan prestasi belajar diperoleh rata-rata nilai sebesar 72,2 dengan ketuntasan 68% pada siklus I, sedangkan pada siklus II diperoleh rata-rata nilai 80,6 dengan ketuntasan 88%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen dan permainan bingo dapat meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) khususnya materi perubahan kenampakan bumi di SD N Pakunden.