Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi
belajar Bahasa Indonesi
a siswa pada materi melengkapi cerita rumpang melalui
model
Picture And Picture
. Subyek penelitian adalah siswa kelas I
V SD
N
egeri
1
Banjaran dengan jumlah 20 siswa. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2
siklus. Setiap siklus terdiri 2 kali
pertem
uan, yaitu
1
pertemuan terdiri
2
jam
pelajaran.
Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh dari lembar observasi guru dan
siswa, juga dari
tes evaluasi di setiap akhir siklus. Hasi
l peingkatan kreativitas
siswa dalm melengkapi ceerita rumpang pada siklus I menghasilkan 70% siswa
telah mendapat nilai kreativitas dengan kriteria baik dengan rata
-
rata nilai 75,75
masuk kategori kreativitas baik dan pada siklus II menghasilkan 90% sisw
a telah
mendapat nilai kreativitas dengan kriteria baik dengan rata
-
rata nilai 83,25 masuk
kategori kreativitas sangat baik. Prestasi belajar siswa pada siklus I mencapai
persentase ketuntasan belajar sebesar 70% dan siklus II dengan persentase
ketuntasan
sebesar 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model
Picture And Picture
dapat meningkatkan
kreativitas dan prestasi belajar Bahasa
Indonesia
siswa kelas IV SD N
1
B
anjaran untuk materi melengkapi cerita
rumpang.