Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Letak kesalahan siswa, (2)
Jenis-jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soalsoal
matriks, (3) Faktor apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan
dalam menyelesaikan soal-soal matriks. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas
X Farmasi 1 SMK Negeri 1 Purwokerto yang berjumlah 31 siswa sebagai sumber
data dan dipilih 10 siswa untuk menunjukkan jenis-jenis kesalahannya.
Pengumpulan data dilakukan dengan tes, dan wawancara. Untuk validitas dan
realibilitas soal dihitung dengan menggunakan SPSS. Teknik analisis data untuk
letak dan jenis menggunakan analisis deskriptif dengan memberikan predikat pada
variabel yang diteliti, untuk mengetahui faktor penyebab kesalahannya dianalisis
secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa letak kesalahan
terbesar adalah pada indikator matriks ditentukan inversnya dengan persentase
sebesar 26,88%. Jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 6 yaitu (1) kesalahan
fakta dengan persentase 10,89%, (2) Kesalahan konsep dengan persentase
28,23%, (3) Kesalahan Operasi dengan persentase 15,72%, (4) Kesalahan tak
lengkap dengan persentase 18,54%, (5) Kesalahan Penulisan Jawaban dengan
persentase 21,77%, (6) Kesalahan tidak menjawab soal dengan persentase
23,79%. Untuk faktor-faktor penyebab kesalahannya adalah faktor kesehatan,
intelegensi, minat, perhatian, kesiapan, ketidakmampuan belajar menulis, dan
ketidakmampuan belajar matematika.