Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan hasil pengembangan pada
materi keliling dan luas bangun datar beraturan, (2) mengetahui kelayakan dan
menghasilkan alat peraga dan jobsheet , (3) mengetahui respon guru dan siswa
terhadap alat peraga dan jobsheet pada materi keliling dan luas bangun datar
beraturan. Uji coba perangkat adalah kelas X di SMK Tujuhlima – 1 Purwokerto.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang
menggunakan model pengembangan Thiagarajan, Semmel dan Semmel (4D) dan
melalui uji coba dengan tahapan define, design, develop dan disseminate akan
tetapi pengembangan perangkat dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap
develop. Dimana pada tahap develop Jobsheet dinilai oleh validator sampai dapat
dipakai tanpa revisi. Hasil penelitian yaitu kevalidan Jobsheet adalah 4,2. Ini
berarti bahwa Jobsheet sudah valid dan dapat diujicobakan. Jumlah penilaian
respon guru adalah 66 yang berarti bahwa Jobsheet ini sangat membantu guru
dalam proses belajar mengajar sehingga siswa aktif. Hasil angket respon siswa
menunjukkan bahwa siswa menjawab lebih dari 80% dari jumlah jawaban a dan b,
berarti bahwa respon siswa positif terhadap pembelajaran menggunakan jobsheet
keliling dan luas bangun datar beraturan berbasis kuantum. Dengan demikian,
Jobsheet berbasis Kuantum ini mendapat respon yang baik dari siswa dan dapat
membantu guru dalam proses belajar mengajar.