Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Peran Pendidikan
Kepramukaan dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme pada diri Peserta Didik di
SMP Negeri 2 Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode deskripstif dengan
pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari Pengurus Dewan
Penggalang Pramuka periode 2013-2014/2015-2016, Peserta didik, Guru PKn,
Pembina Pramuka dan urusan bidang Kesiswaan SMP Negeri 2 Banyumas. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Metode analisis data peneliti penggunakan reduksi data, penyajian data serta
penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu bahwa pendidikan
kepramukaan berperan dalam menanamkan jiwa nasionalisme peserta didik. Program
kegiatan kepramukaan yang di terapkan sekolah untuk menanamkan jiwa
nasionalisme yaitu latihan rutin mingguan setiap hari sabtu, penerimaan anggota
penggalang baru, penjaringan dan perekrutan dewan penggalang baru, lomba tingkat
II tingkat Kecamatan, wide game, lomba gerak, dan musyawarah gugus depan
(mugus). Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan kepramukaan kurang
disiplinnya pengurus dewan penggalang dalam melaksanakan program kerja
kepramukaan, kendala tersebut tidak terlalu menjadi masalah karena dapat diatasi
dengan upaya pemberian pengarahan dari Pembina Pramuka, melalui kerjasama
antara guru-guru dengan waka kesiswaan dan Pembina Pramuka dengan memberikan
pengarahan agar peserta didik memiliki jiwa nasionalisme yang di tanamkan melalui
pendidikan kepramukaan.