Peserta didik sebagai generasi penerus bangsa tentunya sangat diharapkan menjadi
warga negara yang bertanggung jawab. Pendidikan Pancasila dan Kewaraganegaraan
memiliki peranan yang sangat penting sebagai wahana untuk meningkatkan tanggung
jawab peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam meningkatkan tanggung jawab
peserta didik kelas X keperawatan SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam
penelitian ini adalah guru PPKn, peserta didik dan waka kesiswaan. Metode
pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan studi
literatur. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
data kualitatif, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau
verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan berperan untuk meningkatkan tanggung jawab peserta didik
kelas X keperawatan SMK Muhammadiyah 3 Purwokerto, meliputi tanggung jawab
terhadap Tuhan, diri sendiri, keluarga, masyarakat, lingkungan hidup dan Negara.
Kendala faktor intern dan faktor ekstern pada pembelajaran PPKn, solusinya
mengatasi kendala faktor intern dan ekstern pada pembelajaran PPKn.