FITRIYANI, NOVITA (2014) PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMUNIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MTs MUHAMMADIYAH BARUAMBA BUMIAYU TAHUN 2014. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Text
COVER_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf

Download (1MB)
Text
BAB I_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf

Download (618kB)
Text
BAB II_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf

Download (781kB)
Text
BAB III_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf
Restricted to Registered users only

Download (562kB)
Text
BAB IV_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
BAB V_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf
Restricted to Registered users only

Download (539kB)
Text
DAFTAR PUSTAKA_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf

Download (619kB)
Text
LAMPIRAN_NOVITA FITRIYANI_PBSI'14.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian dengan judul “Penerapan Prinsip-Prinsip Kesantunan Berbahasa
dalam Komunikasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Muhammadiyah
Baruamba Bumiayu Tahun 2014” bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan
prinsip-prinsip kesantunan berbahasa dalam komunikasi pembelajaran bahasa
Indonesia di MTs Muhammadiyah Baruamba Bumiayu tahun 2014.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini
berupa tuturan komunikasi pembelajaran bahasa Indonesia yang mengandung
penerapan prinsip kesantunan berbahasa di MTs Muhammadiyah Baruamba Bumiayu
Tahun 2014. Penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap. Tahap pertama adalah
penyediaan data menggunakan metode simak. Teknik yang digunakan dalam rangka
melaksanakan metode simak adalah teknik simak bebas libat cakap (SBLC), teknik
rekam dan teknik catat. Tahap kedua adalah analisis data dengan menggunakan
metode padan pragmatis, yaitu metode yang menggunakan mitra tutur sebagai
penentunya. Tahap ketiga adalah penyajian hasil analisis data, pada penelitian ini data
disajikan secara informal yakni perumusan dengan kata-kata biasa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip kesantunan berbahasa
dalam komunikasi pembelajaran bahasa Indonesia di MTs Muhammadiyah Baruamba
Bumiayu tahun 2014 ada yang dipatuhi dan dilangar. Kepatuhan prinsip kesantunan
berbahasa dalam komunikasi pembelajaran bahasa Indonesia di MTs Muhammadiyah
Baruamba Bumiayu tahun 2014 terdapat 47 kepatuhan prinsip kesantunan berbahasa
dengan rincian: maksim kebijaksanaan (tect maxim) sebanyak 7 tuturan, maksim
kedermawanan (generosity maxim) sebanyak 7 tuturan, maksim penghargaan
(approbation maxim) sebanyak 20 tuturan, maksim kesederhanaan (modesty maxim)
sebayak 3 tuturan, maksim permufakatan (agreement maxim) sebanyak 7 tuturan, dan
maksim kesimpatisan (sympath maxim) sebanyak 3 tuturan. Selain itu juga terdapat 67
pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa dalam komunikasi pembelajaran bahasa
Indonesia di MTs Muhammadiyah Baruamba Bumiayu tahun 2014, dengan rincian
maksim kebijaksanaan (tect maxim) sebanyak 12 tuturan, maksim kedermawanan
(generosity maxim) sebanyak 2 tuturan, maksim penghargaan (approbation maxim)
sebanyak 28 tuturan, maksim kesederhanaan (modesty maxim) sebayak 6 tuturan,dan
maksim permufakatan (agreement maxim) sebanyak 19 tuturan.

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing:Dra. Siti Fathonah, M.Hum., dan Drs. Eko Suroso, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: pragmatik, kesantunan berbahasa, dan komunikasi pembelajaran
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia S1
Depositing User: Iin Hayuningtyas
Date Deposited: 08 Dec 2017 01:50
Last Modified: 31 Jul 2024 02:02
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/6037

Actions (login required)

View Item
View Item