Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi
belajar IPS materi kegiatan ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam
menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share pada siswa kelas IV SD
Negeri I Gununglangit. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
terdiri dari 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri 2 kali pertemuan. Prosedur
pelaksanaan penelitian setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Objek dari pelakasanaan tindakan adalah siswa
kelas IV yang terdiri dari 23 siswa. Teknik pengumpulan data untuk non tes
menggunakan lembar observasi guru dan siswa, lembar angket, dan tes
menggunakan lembar evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilaksanakan terdapat adanya peningkatan sikap tanggung jawab dan prestasi
belajar siswa pada setiap siklusnya. Hasil dari angket tanggung jawab siswa pada
siklus I diperoleh nilai sebesar 1119, dengan klasifikasi sikap tanggung jawab
siswa kurang. Pada siklus II diperoleh nilai sebesar 1381, dengan kalsifikasi sikap
tanggung jawab siswa baik. Hasil dari evaluasi siswa pada siklus I diperoleh
persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 73,91% dengan kriteria prestasi
belajar siswa cukup. Pada siklus II diperoleh nilai ketuntasan belajar klasikal
sebesar 86,95% dengan kriteria prestasi belajar siswa sangat baik. Berdasarkan
hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe
Think Pair Share dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar
siswa kelas IV SD Negeri 1 Gununglangit tahun ajaran 2012/2013.