Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
apakah penalaran induktif siswa
kelas VIII melalui
pembelajaran
induktif
lebih baik daripada
direct instruction
Pada
SMP Negeri
1 Sumbang
. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
SM
P Negeri
1 Sumbang
kelas
VIII
yang berjumlah
158
siswa yang terbagi
menjadi
5
kelas.
Adapun sampel dipilih secara
proportional cluster random
sampling
. Satu
kelas menjadi kelas eksperimen
(VIIIA)
dan s
atu kelas menjadi
kelas kontrol
(VIIIB)
. Kelas eksperimen diberi pembelajaran
induktif
sedangkan
kelas kontrol diberi
direct instruction
. Pada akhir penelitian diberikan
tes
penalaran induktif
. Selanjutnya dilakukan
pengujian hipotesis
menggunakan uji
-
t
pihak kanan.
Uji hipotesis
diperoleh
t
hitung
= 2,32
dan
t
tabel
= 1,
674. Karena
t
hitung
>
t
tabel
maka H
0
ditolak, yang artinya bahwa kemampuan
penalaran induktif
kelas
eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol. Dengan kata lain, bahwa
pembelajaran
ind
uktif
lebih baik
terhadap penalaran induktif
siswa SMP Negeri
1 Sumbang
.