Tujuan penilitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan penalaran
matematika melalui pembelajaran inkuiri pada siswa kelas VIII B SMP
Diponegoro 10 Pekuncen. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan
subyek penelitian adalah siswa kelas VIII
B dengan jumlah siswa 42 siswa yang
terdiri dari 21 siswa laki
-
laki dan 21 siswa perempuan. Prosedur penelitian ini
dilaksanakan dengan tiga siklus, setiap siklus terdiri tiga kali pertemuan yaitu dua
kali pertemuan untuk penyampaian materi dan satu kali
pertemuan diberikan tes
evaluasi. Setiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, evaluasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini, untuk memperoleh data
kemampuan penalaran matematika siswa digunakan tes kemampuan penalaran
m
atematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata
-
rata siswa
59,6 dengan kriteria cukup dengan ketuntasan belajar 47,62% pada siklus I. Pada
siklus II, diperoleh nilai rata
-
rata siswa 72,07 dengan kriteria baik dengan
ketuntasan belajar 71
,43%. Pada siklus III, diperoleh nilai rata
-
rata siswa 75,7
dengan kriteria baik dengan ketuntasan belajar 88,10%. Sedangkan rata
-
rata
aktivitas siswa pada siklus I yaitu 61,90% dengan kriteria baik, rata
-
rata aktivitas
siswa pada siklus II yaitu 76,79% de
ngan kriteria baik, dan rata
-
rata aktivitas
siswa pada siklus III yaitu 82,14% dengan kriteria sangat baik. Dapat disimpulkan
bahwa aktivitas belajar matematika dan
penalaran matematika siswa meningkat.