Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap bersahabat siswa
yaitu kurang andanya keterbukaan siswa dalam berdiskusi kelompok, dan
rendahnya kemampuan menulis dialog sederhana dibawah KKM 65.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk
meningkatkan sikap bersahabat dan kemampuan menulis dialog sederhana
pada siswa kelas V SD Negeri 1 Tamansari. Subjek penelitian adalah siswa
kelas V SD Negeri 1 Tamansari, Kecamatan Karangmoncol, Kabupaten
Purbalingga yang berjumlah 17 siswa, dengan 11 siswa laki-laki dan 6 siswa
perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I tahun ajaran
2012/2013, yakni pada tanggal 20 november sampai dengan 28 November
2012. Penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian yang dilaksanakan
secara kolaboratif. Model penelitian tindakan kelas yang digunakan adalah
model penelitian Arikunto. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus,
setiap siklus melalui empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan,
(3) observasi, (4) refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara, angket dan catatan lapangan. Data dianalisis dengan
menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian sikap bersahabat dan
menulis dialog sederhana menggunakan model pembelajaran picture and
picture mengalami peningkatan. Data hasil penelitian ini adalah rata-rata
sikap bersahabat siswa yaitu dari siklus I 3,21 dengan persentase 95,8%,
dan pada siklus II menjadi 3,60 dengan persentase 100%. Rata-rata hasil
menulis dialog sederhana yaitu siklus I 71,17 dengan persentase ketuntasan
76,47 % pada siklus II menjadi 80,17 dengan persentase ketuntasan 94,11%.
Pembelajaran menggunakan model Picture and Picture dapat meningkatkan
sikap bersahabat siswa dan kemampuan menulis dialog sederahana.