Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian sosial peserta didik
kelas akselerasi di SMP Negeri I Purwokerto.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas akselerasi SMP Negeri I
Purwokerto yang berjumlah 40. metode pengumpulan data dengan menggunakan
instrumen skala penyesuaian sosial. Uji validitas data dalam penelitian ini
menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson, sedangkan uji reliabilitas
menggunakan Alpha Cronbach. Skor validitas untuk skala penyesuaian sosial
bergerak dari aitem terendah sampai aitem tertinggi yaitu r  0,313 sampai
r  0,668 dengan skor reliabilitas sebesar α = 0,886 Sedangkan metode analisis
data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan bertujuan untuk memberikan
deskriptif mengenai subjek penelitian berdasarkan data dari variabel yang
diperoleh.
Sebanyak 12 peserta didik yang mempunyai penyesuaian sosial dengan
kategori tinggi, 18 peserta didik yang memiliki penyesuian sosial yang dengan
kategori sedang,8 peserta didik yang memiliki penyesuaian sosial dengan kategori
rendah sedangkan 2 peserta didik yang memiliki penyesuaian sosial dengan
kategori sangat rendah. Dan dari hasil penelitian menunjukan dari 40 peserta didik
yang diteliti diaspek penampilan nyata dalam penyesuaian sosial sedang dengan
prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta didik, penyesuaian diri dengan kategori
sedang dengan prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta didik, sikap sosial dengan
kategori sedang dengan prosentase 50 % sebanyak 20 peserta didik, kepuasan
pribadi dengan kategori sedang dengan prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta
didik.