Rendahnya kedisiplinan dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Bantar
menjadi dasar bagi peneliti untuk melakukan penelitian di SD tersebut. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi belajar PKn pada materi contoh
pelaksanaan peraturan perundang-undangan melalui metode pembelajaran snowball
throwing. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Bantar yang
berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus,
masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan, dengan alokasi waktu tiap pertemuannya
selama 2 x 35 menit, serta dilaksanakan sesuai dengan perubahan yang ingin dicapai
dengan menggunakan metode pembelajaran snowball throwing. Indikator keberhasilan
dari kedisiplinan siswa adalah apabila rata-rata persentase telah mencapai 80%,
sedangkan indikator keberhasilan dari prestasi siswa adalah apabila jumlah siswa yang
tuntas telah mencapai 85% dengan nilai ketuntasan minimum 65. Rata-rata persentase
kedisiplinan siklus I sebesar 61,41% dengan kriteria disiplin, sedangkan siklus II
sebesar 81,38% dengan kriteria sangat disiplin. Jumlah siswa yang tuntas pada siklus I
sebesar 28,85%, sedangkan pada siklus II sebesar 86,53%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa metode snowball throwing dapat digunakan untuk meningkatkan
kedisiplinan dan prestasi belajar siswa pada materi contoh pelaksanaan peraturan
perundang-undangan dikelas V SD N 1 Bantar.