Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui pembelajaran berbasis masalah strategi Think Pair Share. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Satu Atap Rembang yang berjumlah 37 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 3 Februari 2015 sampai dengan tanggal 21 Februari 2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan pemberian materi dan satu kali pertemuan tes evaluasi. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa diukur menggunakan tes evaluasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian yang didapat dari nilai siklus I diperoleh rata-rata 57,56 termasuk kriteria cukup, pada siklus II diperoleh rata-rata 64,25 termasuk kriteria baik, dan pada siklus III diperoleh rata-rata 65,13 termasuk kriteria baik. Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Berbasis masalah strategi Think Pair Share dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Satu Atap Rembang.