Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan
prestasi belajar PKn materi pengaruh globalisasi siswa kelas IV SD Negeri 1
Sikumpul, kecamatan Kalibening, kabupaten Banjarnegara. Variabel yang
menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah peningkatan rasa ingin
tahu siswa dan prestasi belajar siswa, sedangkan variabel tindakan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah melalui strategi pembelajaran aktif
crossword puzzle (teka-teki silang). Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari
2 pertemuan dan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Sikumpul yang
berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket
dan tes. Adanya peningkatan rasa ingin tahu belajar siswa yang ditunjukkan
dengan peningkatan aspek rasa ingin tahu belajar siswa dalam setiap siklusnya
yang semula kurang baik menjadi baik. Pada siklus I diperoleh nilai sejumlah 853
dengan kriteria kurang baik. Pada siklus II diperoleh jumlah 1045 dengan kriteria
baik. Adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan
peningkatan prestasi belajar pada setiap siklusnya. Pada siklus I dengan
persentase ketuntasan kelas 70,59 %. Pada siklus II dengan persentase ketuntasan
kelas 88,24 %. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan
bahwa strategi pembelajaran aktif crossword puzzle dapat meningkatkan rasa
ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Sikumpul tahun
pelajaran 2012/2013.