Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk:
(1) menghasilkan modul matematika yang berorientasi pada pemecahan masalah
pokok bahasan bilangan bulat dan pecahan untuk siswa SMP Kelas VII, (2)
mengetahui kelayakan hasil pengembangan modul matematika yang berorientasi
pada pemecahan masalah pokok bahasan bilangan bulat dan pecahan untuk siswa
SMP Kelas VII. Proses pengembangan modul ini menggunakan pengembangan
perangkat model 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel
yang dimodifikasi dari empat tahap. Keempat tahap tersebut adalah tahap
pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan
(develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pengembangan modul ini
dibatasi hingga tahap pengembangan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini
adalah produk berupa modul matematika yang berorientasi pada pemecahan
masalah pokok bahasan bilangan bulat dan pecahan untuk siswa SMP Kelas VII.
Pada tahap ini modul telah dinyatakan layak, sehingga modul matematika yang
berorientasi pada pemecahan masalah pokok bahasan bilangan bulat dan pecahan
dapat digunakan dalam pembelajaran.