Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode drill dalam meningkatkan antusiasme belajar kompetensi dasar Qur’an Surat Al-Fatihah pada siswa kelas I SD Negeri 1 Slinga semester 1 tahun pelajaran 2009/2010.
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian ini disebut juga penelitian populasi karena jumlah siswa yang kurang dari 100 semua siswa dijadikan populasi.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan persentasi.
Hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas menunjukan bahwa penggunaan metode Drill dapat meningkatkan antusiasme belajar siswa selama proses pembelajaran. Hal tersebut dibuktikan dari hasil observasi semua indikator antusiasme belajar siswa pada lembar obervasi dari siklus pertama ke siklus kedua mengalami peningkatan yang signifikan, yaitu pada siklus pertama rata-rata persentasi antusiasme belajar siswa dari 12 indikator mencapai 67,5% dan meningkat pada siklus kedua menjadi 80%.