Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui level kemampuan matematika siswa SMP menggunakan Taksonomi SOLO. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMPN 2 Cilongok. Sampel yang digunakan satu kelas yang dipilih secara cluster sampling, yaitu kelas IX C. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, teknik analisa instrumen penelitian menggunakan anates, dan teknik analisa data secara deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh bahwa persentase level kemampuan matematika siswa kelas IX C adalah sebanyak 58,6 % siswa berada di level Abstrak diperluas, 0 % berada pada level Relasional, 3,5 % berada pada level Multistruktural, 6,9 % berada pada level Unistruktural, dan 31,0 % berada pada level Prastruktural. Kesimpulannya paling banyak siswa berada di level Abstrak diperluas yaitu 58,6 % dan tidak ada siswa yang berada di level Relasional.