Rasa ingin tahu
dan prestasi belajar
siswa kelas IV SD Negeri 1
Lesmana tahun 2015/2016 masih rendah. Hal ini terbukti dalam pembelajaran
IPS
ketertarikan dan keingintahuan siswa masih rendah, selain itu
prestasi
belajar IP
S siswa 70% masih di bawah kkm
. Subjek penelitian adalah siswa
kelas I
V SD Negeri 1 Lesmana Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas
dengan jumlah 25 siswa yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 15 siswa
laki
-laki. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri
dari dua pertemuan
dengan menerapkan strategi
Inquiring Minds Want to Know
menggunakan
media audio visual.
Berdasarkan hasil penelitian, rasa ingin tahu siswa
mengalami peningkatan yaitu pada siklus I diperoleh
jumlah skor pada siklus I
sebesar 23,84 dan
rata
-rata pada siklus I diperoleh
2,384
dengan kriteria cukup
baik dan perolehan jumlah skor pada siklus II sebesar 30,1 dengan rata
-rata
3,01 dengan kriteria baik.
Prestasi belajar siswa
mengalami
peningkatan yaitu
pada siklus I diperol
eh nilai rata
-rata
sebesar 69,5
dengan persentase
ketuntasan 72% meningkat menjadi nilai rata
-rata 84 dengan persentase
ketuntasan 84%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa strategi
Inquiring Minds Want to Know
menggunakan media audio
visual dapat m
eningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas IV
SD Negeri 1 Lesmana Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas Tahun
Pelajaran 2015/2016.