ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL DENGAN PROGRAM ITEMAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SUBCHI, RANO (2013) ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL DENGAN PROGRAM ITEMAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text COVER_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Download (600kB) | Preview
Preview	Text BAB I_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Download (577kB) | Preview
Preview	Text BAB II_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Download (769kB) | Preview
	Text BAB III_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Restricted to Repository staff only Download (544kB)
	Text BAB IV_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Restricted to Repository staff only Download (641kB)
	Text BAB V_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Download (569kB) | Preview
	Text LAMPIRAN_RANO SUBCHI_PAI'12.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan, kereliabilitasan, tingkat kesukaran,dan daya pembeda pada soal Ujian Akhir Sekolah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 8 Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2011/2012. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan mencari sumber data berupa hasil pengamatan/observasi dan dokumentasi. Untuk itu, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode observasi dan dokumentasi. Data-data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Sedangkan proses penganalisisan data dengan menggunakan program Iteman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa butir soal Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional Pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 8 Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2011/2012 masih belum sesuai prosedur pembuatan soal dilihat dari validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembedanya. Validitas butir soal dari 50 butir soal; 5 butir soal atau 10 % tergolong validitas cukup, 28 butir soal atau 56 % validitas rendah dan 17 butir soal atau 34 % validitas sangat rendah. Reliabilitas soal tergolong kurang baik dimana nilai Alpha 0,697 < 0,7 (0,7 adalah batas minimal nilai Alpha sebuah soal digolongkan reliabel). Tingkat kesukaran yaitu dari 50 butir soal; 5 butir soal atau 10 % tergolong sedang, dan 45 butir soal atau 90% soal tergolong mudah. Daya beda yaitu dari 50 butir soal; 5 butir soal atau 10 % soal tergolong sangat baik, 11 soal atau 22 % soal tergolong baik, 18 butir soal atau 36 % soal tergolong cukup, dan 16 butir soal atau 32 % soal tergolong jelek. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa soal tersebut belum memenuhi prosedur dalam pembuatan soal sehingga perlu adanya perbaikan untuk pembuatan soal berikutnya.

Actions (login required)

View Item