Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar
PKn pada materi contoh peraturan perundang-undangan siswa kelas V SD Negeri
1 Berkoh Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap
perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.Subjek dalam penelitian ini
adalah semua siswa kelas V SD Negeri 1 Berkoh yang berjumlah 35 siswa terdiri
dari 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Hasil penelitian pada siklus I
menunjukan skor persentase partisipasi siswa65,36% dengan kriteria partisipasi
baik dan prestasi ketuntasan belajar 71,43% dengan nilai rata-rata sebesar 74.
Hasil penelitian pada siklus II menunjukan skor partisipasi siswa sebesar 77,44%
dengan kriteria sangat baik dan nilai prestasi persentase ketuntasan belajar sebesar
91,43% dengan nilai rata-rata 86,00. Dengan demikian disimpulkan bahwa
pembelajaran Teknik Brainstorming menggunakan media gambardapat
meningktakan partisipasi dan prestasi belajar PKn siswa kelas V SD N 1 Berkoh
pada materi contoh peraturan perundang-undangan.