Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian
seluruh siswa kelompok B di TK Pertiwi 2 Tunjung Kecamatan Jatilawang
Kabupaten Banyumas pada Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012 dengan jumlah
12 siswa yang terdiri dari siswa 5 laki-laki dan 7 siswa perempuan. Proses penelitian
ini dilakukan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan
dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan
pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan motorik
halus anak, tingkat keberhasilan dalam kemampuan motorik halus anak dari studi
awal yang mulai berkembang sebanyak 10 siswa (83%) dan 2 siswa (17%)
berkembang sesuai harapan indikator. Kemudian setelah diadakan perbaikan pada
siklus I, kemampuan motorik halus meningkat yaitu jumlah siswa yang mulai
berkembang yaitu 6 siswa (50 %), berkembang sesuai harapan 4 siswa (33%), dan
berkembang sangat baik melebihi indikator 2 siswa (17%). Kemudian pada siklus II
peningkatan kemampuan motorik halus semakin meningkat, yaitu 2 siswa (17%)
mulai berkembang, 7 siswa (58%) berkembang sesuai harapan dan 3 siswa (25%)
Berkembang Sangat Baik.
Dari hasil penelitian terdapat 2 siswa yang belum mampu menggunakan
motorik halusnya dengan baik, untuk itu perlu adanya tindak lanjut dengan
bimbingan khusus pada siswa tersebut. Bimbingan ini dapat dilakukan pada saat jam
istirahat atau pun setelah pulang sekolah. Selain bimbingan di sekolah, bimbingan di
rumah juga diperlukan dengan dilakukannya home visit dan pendekatan kepada orang
tua agar mereka senantiasa memantau setiap perkembangan buah hatinya.