Matematika merupakan salah satu bidang studi di sekolah dasar yang masih
ditakuti, dianggap sulit serta membosankan oleh para siswa sekolah dasar. Oleh karena
itu perlu diadakan perbaikan dalam proses pembelajaran yaitu menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dengan alat peraga blok
pecahan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan sikap disiplin dan prestasi belajar siswa
pada materi pecahan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head
Togetherdengan alat peraga blok pecahan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IVB
SD Negeri 1 Sambirata dengan jumlah 46 siswa yang terdiri dari 26 siswa perempuan
dan 20 siswa laki-laki. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan melalui 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian sikap disiplin siswa pada
siklus I diperoleh skor rata-rata mencapai 3,14, pada siklus II diperoleh skor rata-rata
3,37. Sedangkan pada prestasi belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 65,2
dengan ketuntasan belajar 73,91%, pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 82,8
dengan ketuntasan belajar 89,13%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe Numbered Head Together dengan alat peraga blok pecahan dapat
meningkatkan sikap disiplin dan prestasi belajar matematika siswa kelas IVB SD Negeri
1 Sambirata.