Bahan ajar merupakan suatu perangkat yang sangat penting dalam sebuah
pembelajaran. Oleh karena itu, sebagai guru yang baik dan profesional harus
terampil dalam mengembangkan sebuah bahan ajar menjadi lebih menarik.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui kondisi awal bahan ajar materi
Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 2) Mengetahui pengembangan
bahan ajar cerita bergambar materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda
Langit 3) Mengetahui penilaian pakar terhadap cerita bergambar materi Perubahan
Kenampakan Bumi dan Benda Langit 4) Mengetahui prestasi belajar siswa pada
materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit dengan bahan ajar berupa
cerita bergambar 5) Mengetahui respon guru terhadap cerita bergambar materi
Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit 6) Mengetahui respon siswa
terhadap cerita bergambar materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda
Langit. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan
(R&D) dengan model pengembangan yang direkomendasikan oleh Borg and Gall.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik test dan non test.
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Pernasidi dan SD Negeri 3 Pernasidi,
Kecamatan Cilongok, Kabupaten Banyumas. Bahan ajar yang digunakan belum
menarik dan belum sesuai dengan kebutuhan siswa. Ppengembangan bahan ajar
menjadi cerita bergambar yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Penilaian pakar terhadap cerita bergambar adalah 4,15 yang memiliki kriteria
valid. Cerita bergambar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, ditunjukkan
dengan nilai Z= -19,58. Respon guru terhadap cerita bergambar memiliki nilai
4,46 dengan kategori sangat valid. Respon siswa terhadap cerita bergambar
memiliki nilai 4,27 dengan kategori sangat valid.