Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Wanareja pada pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Everyone Is A Teacher Here.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus penelitian terdiri dari 4 tahapan yaitu planning, acting, observing, dan reflecting. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Wanareja dengan jumlah siswa 37 anak. Pengumpulan data untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa selama kegiatan proses belajar mengajar yaitu dengan observasi dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa pada siklus I pertemuan pertama memperoleh persentase sebesar 29,72% yang termasuk dalam kategori cukup aktif, dan pada pertemuan kedua siklus I dengan perolehan persentase sebesar 51,35% yang termasuk dalam kategori aktif. Kemudian terjadi peningkatan pada siklus II pertemuan pertama dengan memperolrh persentase sebesar 56, 75% yang termasuk dalam kategori aktif dan pertemuan kedua siklus II memperoleh persentase sebesar 75, 67% yang termasuk dalam kategori sangat aktif. Untuk keaktifan guru dalam setiap siklusnya terjadi peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran Everyone Is A Teacher Here dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Wanareja.