Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kemampuan
pemahaman konsep matematika siswa kelas VII. Subjek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah Sumbang semester
genap tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 40 siswa. Kemudian d
iambil 6
siswa dengan 2 siswa masing
-
masing masuk dalam kriteria kemampuan
tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data dalam penelitian
menggunakan lembar jawaban siswa dan hasil wawancara. Proses yang
dianalisis dalam penelitian ini adalah bagaimana sisw
a dapat
menyelesaikan soal dengan benar dan tepat serta penguasaan materi pada
materi himpunan. Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh: (a)
Siswa kemampuan tinggi mampu memahami konsep matematika dengan
baik serta menguasai materi himpunan; (b) Sis
wa kemampuan sedang
dalam memahami konsep matematika sudah cukup baik serta sebagian
siswa sudah dapat menguasai meteri himpunan; (c) Siswa kemampuan
rendah dalam memahami konsep matematika masih kurang serta
penguasaan materi siswa masih rendah