Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peroses
pelaksanaan pemilihan dan penggunaan media pembelajaran oleh guru di
Sekolah Dasar (SD) dan mengetahui faktor-faktor yang menjadi pertimbangan
guru dalam memilih dan menggunakan media. Partisipan dalam penelitianini
adalah guru kelas IV, V dan VI di salah satu SD di kecamatan kembaran
kabupaten banyumas. Data di peroleh melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Data dianalisis dengan dengan mengunanakan pendekatan kualitatif
yaitu dideskripsikan melalui tahap mentranskip, mengefaluasi dan
mendeskripsikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru memilih media
dengan didasrkan pada beberapa hal yaitu materi pelajaran, menbarik atau
tidaknya media jenis, mata pelajaran. Di samping itu terdapat juga kendala dalam
pemilihan dan penggunaan media yaitu kemampuan guru, waktu, dan
ketersediaan media.